1. 感知、了解夏季的主要特征，知道如何适应夏季的天气，度过一个健康、快乐的夏天。

2. 会复述故事中的对话，知道在同伴有困难时，主动关心同伴。

3. 感受乐曲的强弱、快慢。尝试用两种不同的力度、速度来表现洗手帕的动作，体验生活、劳动的愉快。

4. 会选用红、黄、蓝等颜色大胆创作自己喜欢的伞面。

5. 理解长短概念，学习比较物体的长短，并能按照物体的长短特征进行分类。

星期

内容

一

二

三

四

五

室内游戏

猴子平衡

水果接龙

制作夏季的水果

叠衣服

建高楼

给娃娃换夏装

会变的脸

拔萝卜

捉迷藏

看动作说词组

户外活动

沙池组合

不锈钢单滑

萝卜秋千

组合攀爬

褐色户外攀爬

圆台平衡步道

萌宠小蜜蜂

蜂巢

套圈

打地鼠

上

午

学习活动

律动：

洗手帕

数学：

比长短

综合：

夏天

语言：

下雨的时候

美术：

小花伞

游戏活动

自主游戏：

宽宽的马路

甜甜的西瓜

区域游戏：

水果拼盘

好玩的汽车

自主游戏：

下雨了

换衣服

区域游戏：

夏季服饰展

数一数

自主游戏：

藏在哪里了

玩水实验

下

午

游戏活动

安全游戏：

我的身体真奇妙

手指游戏：

猜一猜

智力游戏：

比长短

音乐游戏：

洗手帕

体育游戏：

小青蛙跳荷叶

保育工作

1. 提醒幼儿多喝水，勤擦汗，对体弱幼儿多观察。

2. 户外活动时，为幼儿做好防晒措施，以免晒伤。

家园联系

1. 鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。

2. 建议家长查看关于“预防夏季常见病”的文章，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

环境创设

1. 鼓励幼儿和家长共同收集能反映夏季典型特征的图片和实物。

2. 在美工区提供白胚扇子，鼓励幼儿运用绘画、剪贴等方式自由装饰扇面。