中班科学：我们的国宝——熊猫　　

一、活动目标：　　

1.观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。　　

2.知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动　　物的意识。　　

3.并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。　　

二、活动准备：PPT课件　　

三、活动过程：　　

一、猜图导入，引发幼儿兴趣　　　

小朋友猜一猜，这是什么动物？　　　　　　

二、观看幻灯片，感知熊猫特征　　　

1.了解熊猫的外部特征。　　

熊猫长的是什么样子的？（它的头上有什么？身体是怎样的？身上有什么？）你觉得可以用什么词语来形容它？（胖嘟嘟的，可爱的，憨厚的……）　　

小结：大熊猫的头是圆形，头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴，一对小眼睛周围长着黑色的毛，像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的，在脸的中央，两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形，全是白色。有四条粗短的腿，长圆形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。  　　

2.感知熊猫的生活习性。　　　　　

你知道熊猫生活在什么地方吗？他们喜欢吃什么呢？怎样生活？是怎样走路的？　　

小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居，白天睡觉，晚上出来吃东西，会爬树，走起路来摇摇摆摆的。 　　　

三、知道熊猫是国宝，萌发保护他的意识　　

你们知道熊猫还有一个名字叫什么吗？为什么要叫它国宝呢？　　

师：因为熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，寿命也很短。　　　　

你喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它？ 　　

四、结束活动，教师小结　　

原来大熊猫这么可爱，还是稀有动物，我们要好好保护它们不让它们灭绝哦！